วันอังคารที่ 6 กันยายน 2559
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้ได้จัดการเรียนนอกห้องเรียนคือไปเรียนที่ห้องภาพยนต์ ได้ศึกษาจากวิดิโอเรื่องอากาศมหัศจรรย์
- ลม คือ อากาศที่เคลื่อนที่ได้
- รอบๆตัวเรามีอากาศ อากาศมีตัวตน มนุษย์และสัตว์ต่าต้องการอากาศ
- อากาศไม่มีรูปร่างแต่แทรกตัวอยู่ในทุกๆพื้นที่
- อากาศร้อยจะมีน้ำหนักเบากว่าอากาศเย็น เมื่อมีความร้อนมากๆจะลอยขึ้นสู่ที่สูงเพื่อลดความร้อนของตัวเอง จึงเป็นเทคนิคนำมาใช้กับบอลลูนที่ข้างล่างจะมีเชื้อเพลิงที่มีความร้อนทำให้บอลลูนลอยขึ้นสูฟ้าได้
จากนั้นนำเสนอของเล่นที่อาจารย์ให้ทุกคนประดิษฐ์มา แต่เนื่องจากสิ่งที่ข้าพเจ้าทำไปซ้ำกับเพื่อนในสัปดาห์ที่แล้วจึงยังไม่ได้มีการนำเสนอชิ้นงาน
การนำไปประยุกต์ใช้
อากาศเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเราจึงง่ายต่อการที่จะนำมาบูรณาการกับการเรียนการสอน เช่น การทำกิจกรรมในห้องเรียน การไปศึกษาเรื่องลมจากนอกสถานที่เป็นต้น
ประเมินผล
ประเมินตนเอง : ไม่ค่อยได้ฟังเนื้อหาชัดเจนเนื่องจากเสียงวิดิโอดังเกินไปทำให้ไม่มีสมาธิ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความสนใจกับวิดิโอเพราะเป็นเนื้อหาที่ต่อเนื่องจากสัปดาห์ที่ผ่านมา
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์พยายามหาสิ่งที่หลากหลายมาสอดแทรกกับเนื้อหาการเรียนและมีคำแนะนำกะบการทำของเล่น
